Песня о войне
По Гумилёву пассионарность – биологический фактор, и искусственно её повысить нельзя. Любой этнос рождается, взрослеет, стареет и умирает. Однако можно повысить выживаемость суперэтноса. Для этого надо культивировать ценности, относящиеся к русскому, и шире к российскому суперэтническому пространству. Российский политолог Александр Панарин писал, что россиянам предстоит совершить паломничество в Киев – к святыням и памятниками Древней Руси. Это чувство общей судьбы необходимо культивировать и в российских, и в украинских школьниках, в частности живущих на Юго-востоке от Одессы до Харькова. Да, мы разные народы, мы очень отличаемся друг от друга, но мы принадлежим к единой русской (или, если угодно, нашим малороссийским братьям, русьской) православной цивилизации – и эта идентичность и у россиян, и у украинцев, и у всех жителей единого цивилизационного пространства должна преобладать над всеми остальными.
Что делать? Ввести нормальные школьные учебники единого образца. Реабилитировать понятия «Историческая Россия», «Великая, Малая и Белая Русь», «Новороссия», «Малороссия», «Степная земля». Праздновать годовщины Переяславской Рады, Ясского, Бухарестского, Гюлистанского, Туркманчайского договоров, побед под Ларгой, Кагулом, Измаилом, установить соответствующие памятники. Назвать улицы именем Петра Великого, Екатерины Великой, Потёмкина-Таврического, Румянцева-Задунайского, Паскевича, Воронцова, Ермолова, Барятинского, Скобелева, фон Кауфмана и других деятелей отечественной истории, расширявших границы России. О том, что когда-то принадлежало и что должно принадлежать России, должен каждый школьник с 1 класса, как каждый японский школьник знает о так называемых «Северных территориях».
политолог Владимир Букарский (Бендеры, ПМР)
Статьи по теме: